目前离6月8日的高考只剩下三个多月的时间了。在这段时间里，考生应掌握科学的复习方法，积极作好英语备考复习。笔者认为应从以下6个方面进行准备：

　　一、认真研读高考考试说明，特别是所列的词汇表。对每一个词都要做到会念、会写、会译、会用。

　　二、完成综合模拟试题10—20套。

　　三、做听力练习题(高考模式)30套。

　　四、每天阅读文章4篇左右，在半小时内完成。

　　五、每天练习写作英语5—10句话。

　　六、背诵6—7篇小短文，例如《新概念英语》第2册上的小短文。因为背诵对听、读、写均有好处。

　　为什么要做好这6件事，并且把听、读、写的训练放在首位呢？因为这是由高考试题的特点决定的。2003年英语高考与近几年的英语高考相同，均把考查学生实际运用英语的能力放在首位。也就是说，你只有具备了很强的听、说、读、写的能力，才有可能在高考中取得好的成绩。至于说语法知识，掌握它的基本的规则是必要的，但完全没必要花大量时间去钻研语法的细枝末节，去死扣语法单选的难题、怪题。高考对语法的考核，主要考查会用不会用，而不是看你理论上说得如何。为此，笔者建议：

　　(一)要以听、读、写的训练为主，不要做过多的单项选择题。单项选择题只占全卷的十分之一。须知，听、读、写的能力是靠练出来的，并不是哪个人能给你讲会的，它需要大量的实践，以积累经验、增强语感。

　　(二)要以中低档题为主，不要花费过多的时间在过难、过怪的试题上。一个学生在高考中的成绩好坏，主要取决于在中、低档的题上是否能保证拿分。越临近高考，越要适当降低复习的难度，越要把最基本的东西弄扎实。有的同学以为，做的题有多难，就能达到多高的水平，这其实是一种误解。

　　(三)要以自己为主，针对自己的实际情况，安排好练习的难度和进度。有些同学盲目地找一些各地的模拟试题逐个演练，这种做法不妥。别的模拟题，并不是对你来说都合适，有的过难，有的过于容易。最好听从自己老师的安排，因为只有你的老师对你最了解。

　　(四)要不断总结经验教训。光有语言使用的实践还不够，还要适当总结自己的学习过程，研究方法，纠正错误，以利再战。有的同学在复习时不断地考虑自己的方法是否对头，这是对的。因为关于方法的知识是最重要的知识，因而，有同学准备了一个“错题登记本”，把自己在练习过程中常犯的错误分类记录，随时翻看，这是很有意义的。英语学习成绩好的同学，常常是记忆力准确，不让同一块石头第二次绊倒的人。

　　(五)要持之以恒，天天与英语见面。不要三天打鱼，两天晒网，一曝十寒。学英语是慢功夫，每天练习，日积月累，总会有不小的进步。临时突击，哪怕你一天复习10个小时，也无济于事。

　　英语考试时应注意哪些事项？笔者从六大题型入手，提醒考生注意：

　　A.听力

　　1.正式考试前应有“热身”。在家听英语磁带十分钟，可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。

　　2.尽量做到带着问题听。高考听力测试两段对话之间都有十秒钟的停顿，可利用这个时间迅速浏览下面对话要问的问题是什么，带着问题听，成功率较高。

　　3.适当记一下笔记，尤其是数字、地名和人名。

　　4.要学会预测，根据前面一句话，推测后边要说的东西。

　　5.读两遍材料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。

　　6.较长对话与材料所设问题的顺序与所读材料是一致的。

　　7.精神要集中，心理要放松。

　　B.单项填空

　　1.题干要仔细研读。

　　2.可采用跟踪追击法或排斥法。

　　3.一道题有两个空格的，可先将把握较大的答案确认。这样就可以先排除一二个备选答案。

　　4.多从交际的角度，即上下文的情景考虑问题，不要单一地局限于某项语法理论。有些时候，没法说清理论，考的是惯用法，要凭感觉做题。

　　5.高考中的单选常以动词的知识为主，辨析又以短语动词为主要内容。

　　6.此题以在十分钟内完成为宜，不要拖太长时间。(未完待续)